丘成桐数学奖

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2007年12月19日,“丘成桐中学数学奖”签约仪式暨新闻发布会于第四届华人数学家大会期间的在杭州举行;2008年3月26日,将在北京举办隆重的启动仪式。第一届“丘成桐中学数学奖”颁奖仪式定于2008年10月24日在北京举行,美国哈佛大学、布朗大学等名校的本科招生主任将会出席,并面试部分获奖学生。
中文名
丘成桐数学奖
全    称
丘成桐中学数学奖
始创时间
2007年12月19日
地    点
北京

目录

  1. 1 背景

丘成桐数学奖背景

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题目:对幻六边形数学特性及其构造方法的研究
参赛队员:孟繁星
指导老师:张志强
4.学校:海南省海南中学
题目:正N边形形内对角线交点个数的计数问题
参赛队员:许伦博
指导老师:贺航飞
5.学校:广东实验中学
题目:古典概型对几何概型的影响以及相关推论
参赛队员:梁旭彬杨重博林中乔
指导老师:江秋明陈森林 其中华南师范大学附属中学铜奖论文——《PELL方程递归解的幂型因子性质及其在不定方程中的应用》一文严重出错。95%以上的大学教师认为高二学生不可能写出“课题难度比一般的硕士论文还难”长达24页的论文,这之间的猫腻不言而喻。
事实上,该文漏洞百出,前后矛盾,第6页定理1的(1)和(2)是错误的,从而导至第13页定理1的应中例1的错误。
对于 x^2–15y^2=1而言,我们找到了15的平方整除y75的反例;另外x^2–51y^2=-2,y434也是反例[这是由于51||(2×434-1),但51的平方整除y434]。类似的错误还有多处,在此不一一列举。连二次剩余的概念都没有,更不用说代数数论方面的知识,何以见得“课题难度比一般的硕士论文还难”,“解决了数论问题的一个方向,具有相当的学术价值。”
论文错误的本质在于:
指导教师和学生连最基本的同余性质都还没搞清楚,就把“实数中若a≠0,b≠0,则ab≠0”推广到同余运算,想当然地推论。
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